中学数学杂志

2021, No.376(02) 24-27

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“14.1.4整式的乘法”(第4课时)修订建议

印冬建;

摘要(Abstract):

对人教版八年级上册"14.1.4整式的乘法"(第4课时)进行了详细分析,指出了教材编排中影响学生学习的诸多原因,并提出了三条旨在提高课时认知效果、发挥教材使用价值的建议,供教材再版时参考.

关键词(KeyWords): 教材分析;修订建议;学材再建

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“农村初中复式分组教学的实践与研究”(编号:E-c/2015/24)的研究成果

作者(Author): 印冬建;

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