中学数学杂志

2021, No.376(02) 52-54

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挖掘“一般观念”,提高解题能力——由一道试题的解答想到的

朱记松;

摘要(Abstract):

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基金项目(Foundation): 安庆市2020年教育科学规划立项课题《一般观念引领下的中学数学几何教学实践研究(项目编号AJKT—073)》阶段性研究成果

作者(Author): 朱记松;

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