中学数学杂志

2021, No.386(12) 8-10

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数学学科理解的内涵、特征及价值分析

刘攀;

摘要(Abstract):

数学学科理解是对数学学科本质及其思维方式的一种本原性、结构性的认识,包括三个层次:数学双基层、问题解决层和数学观念层,六个要素:数学基本知识、数学基本技能、数学学科方法、数学学科思想、数学学科思维和数学学科精神.数学学科理解是数学核心素养的具体体现,具有关联性、发展性和情境性的特征.发展数学核心素养,必须依托情境,以问题为引领,在数学活动中提升数学思维、促进数学理解.

关键词(KeyWords): 学科理解;核心素养;数学观念;数学精神

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2021年度金牛区教育科研规划课题“促进学科理解的初中数学情境学习研究(JNGH2021YB006)”

作者(Author): 刘攀;

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