中学数学杂志

2021, No.384(10) 28-30

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聚焦核心素养 构建“自本”课堂

钱建芬;

摘要(Abstract):

课堂是教育的主战场,绝不能失.在新时代教育不断提质增效背景下,对课堂的研究非常有必要.教师作为学科教学的组织者和学生学习的协进者,应当以科学合理的方法让学生理解知识、运用知识解决实际问题,形成科学的思维方式,提升其学科核心素养.本文针对初中数学课堂从"生本"走向"自本",需要教师从学习目标、内容、方式、评价四个方面进行思考.

关键词(KeyWords): 初中数学;核心素养;自本课堂

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 钱建芬;

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