中学数学杂志

2021, No.376(02) 45-47

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以退为进源头见 深度反思活水来——对一道二次函数最值问题源与流的探究

盖仕广;

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基金项目(Foundation): 山东省基础教育科学规划管理办公室立项课题“核心问题驱动下初中生态高效课堂建设的实践与研究”(课题编号:SDJG13520368)的阶段性研究成果

作者(Author): 盖仕广;

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