中学数学杂志

2021, No.386(12) 43-47

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2021年淮安市一道考题的思考

何良;

摘要(Abstract):

对于2021年淮安市中考数学第26题的"拓展延伸"的第(1)小题,考生能够猜到两线段的数量关系是相等,但很多考生无法给出其证明.这个证明真的很难吗?文章从学生的知识储备、审题两个方面分析了解题受阻原因,提出了应对策略,基于不同思想方法进行了解题分析.倡导教师加强对课本的研究,特别在处理课本例习题时,不能仅仅停留在解题层面上,还应加强问题的纵向挖掘横向联系,在归纳总结的过程中,努力提高学生的分析问题解决问题的能力.

关键词(KeyWords): HL定理;等腰三角形;课本问题;解剖“麻雀”

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 何良;

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