中学数学杂志

2020, No.367(05) 31-34

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

追求“四主”的数学教学——以“一个绝对值不等式的推广”为例

余业兵;张晓斌;李忠如;

摘要(Abstract):

<正>1从一次课堂上的尴尬谈起事情发生在2010年,笔者在高三(高2011级)一轮复习习题讲评课上.例题(2009年湖北黄冈中学模拟题)已知

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 重庆市普通高中教育教学改革研究2016年度重点课题“基于数学核心素养提升的高中核心概念教学实践研究”(课题批准号:2016cqjwgz2047课题负责人:龙万明)的阶段性成果;; 重庆市教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“基于核心素养的高中数学单元主题教学实践研究”(课题批准号:2019-10-260课题负责人:余业兵)

作者(Author): 余业兵;张晓斌;李忠如;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享