中学数学杂志

2020, No.369(07) 15-17

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三角函数概念教学

杨彬;

摘要(Abstract):

三角函数作为高中一个重要的知识点,不仅是重要的周期函数模型还是解析几何中的重要工具.三角函数的概念定义有两种,这两种定义可以由三角形相似原理联系起来,任意一种都有它的优点也有不足,我们不能单纯批判或抛弃其中任意一种.为了帮助学生建立更加完善的知识网,培养学生数学核心素养,教师应该合理安排教学内容顺序,使得两种定义方式发挥其最大作用.

关键词(KeyWords): 三角函数;高中概念教学;数学核心素养

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨彬;

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