中学数学杂志

2019, No.358(08) 16-19

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开发教材素材 展开章节复习——以人教版“旋转”一章为例

张安军;

摘要(Abstract):

每一个章节新课结束后,都有相应的复习课.然而复习课并没有现成的教学素材和课标定位,那么应该如何筛选素材、如何确定合适的主线聚焦知识之间的联系呢?利用教材中的章"小结",建构完整的知识体系;利用教材的例题或习题,加强知识间的融会贯通;利用教材中活动的材料,提炼经验形成思想;利用"阅读材料"的课程资源,欣赏数学.

关键词(KeyWords): 章节复习;教材资源;课堂教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张安军;

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